Construire des temps collectifs exigeants et audacieux

Le design de séminaires

XS(<10)

R1 – Les 4D

Pour permettre aux participants de comprendre ce qui est attendu d’eux en termes de comportement.


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R2 – Apprendre à dessiner

Pour apprendre à dessiner des métaphores tout en débloquant les réticences au dessin , en faisant la démonstration que c’est facile et puissant

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R3 : Le blason

Pour approfondir la connaissance de sa propre identité professionnelle et de celles des autres

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R11 : Faire parler l’environnement

Pour s’ouvrir à ce qui se passe dans l’environnement, c’est à dire à l’extérieur de la structure, et dont il est important d’avoir conscience

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R12 – La fresque des faits marquants

Pour revisiter l’histoire, se synchroniser sur la lecture qu’on en a, en tirer des prises de consciences et apprentissages.

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R13 : Substantifique moelle

Pour faire s’approprier les résultats d’une analyse par le groupe en lui demandant d’en extraire l’essentiel

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R14 : Popcorn capture

Pour récupérer ce qui émerge d’une séquence de travail, et encourager l’attitude propice à l’émergence.

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R15 : Le journaling

Pour guider une réflexion individuelle exigeante en sécurisant le fait que les différents aspects du sujet seront regardés.

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R16 – Le photolangage

Pour faciliter l’expression individuelle sur un registre metaphorique

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R20 : Explorer puis discerner

Pour avoir une bonne conversation, sur un sujet à explorer, en évitant de se précipiter dans les conclusions

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© 2019 Le design de séminaires

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