Pour prendre conscience de là où est le collectif
Présentation
Vote avec les pieds est un outil d’animation rapide et dynamique, souvent utilisé en démarrage et plutôt adapté aux groupes de moyenne ou grande tailles.
Il s’agit de poser une question et donner des instructions pour que chacun se positionne physiquement dans l’espace en fonction de sa réponse. Cela permet d’avoir une réponse visuelle que tout le monde peut observer, en regroupant physiquement ceux qui sont proches dans leur réponse.
Modalités
- Préparation de l’espace : il est important d’avoir un espace dégagé. Il faut donc se positionner au bon endroit ou demander au préalable de libérer l’espace en déplaçant ce qui peut encombrer (chaises, affaires personnelles, …).
- Installation : l’animateur se place au centre. Il demande aux participants de se placer autour de lui, dans l’espace prévu pour l’exercice.
- Instruction : “Je vais poser une question et je vous propose de répondre en vous positionnant dans l’espace, sur une droite qui va de “ICI” à “LA”. Plus vous répondez “XXX” plus vous serez proche de “ICI”, plus vous répondez “YYY” plus vous êtes proche de “LA”. En fonction de la nuance de votre réponse, vous pouvez vous positionner sur la droite entre “ICI” et “LA”. Pour bien vous positionner finement, il faudra discuter avec les gens autour de vous”.
- Bien indiquer physiquement ou se situe “ICI” et où se situe “LA” et la droite qui va de l’un à l’autre, donner des repères (un mur, un panneau, un objet, …).
- Donner la question, rappeler que les réponses “extrêmes” se trouvent “ICI” et “LA”, donner le timing (2 à 3 minutes), inciter à échanger avec les gens autour pour affiner leur placement.
- Exemple de question : “A propos de la RSE, si vous considérez que votre organisation est exemplaire vous vous placez près de ce mur devant moi, si au contraire vous considérez que votre organisation ne fait que du greenwashing, vous vous placez près du mur là-bas, derrière moi. Ceux qui souhaitent nuancer leur réponse entre ces deux extrêmes se placent où ils souhaitent sur une droite qui passe par le centre de la salle là où je me situe”
- (option) Apres les 2′, proposer à discuter avec ses voisins, pour bien comprendre les raisons de leur positionnement. Laisser quelques minutes pour faire cela.
- Pour s’assurer que l’ensemble des participants voient les résultats, proposer de regarder comment ils sont placés ou décrire; puis demander à chaque groupe (un représentant) d’expliquer les raisons de leur placement. Prendre le temps de le faire en fonction de l’utilité de l’information.
Ce que cela produit
- De la compréhension partagée : la visualisation des groupes et la structuration permet de comprendre rapidement et simplement comment le groupe répond à une question et permet de nuancer (ou pas) les réponses.
- De l’inclusion : se retrouver dans un groupe qui répond de la même manière crée des liens.
- De la dynamique : être debout, bouger permet de mettre en dynamique, de réveiller les participants
Compléments
On peut donner du relief à cet exercice en répétant le questionnement pour donner de nouvelles informations et créer de nouveaux groupes.
On peut aussi croiser deux questions en répondant à une première question sur un axe (une droite) et à une deuxième question sur un autre axe orthogonal et créer ainsi une matrice
On peut aussi utiliser cette recette en utilisant un système de repère moins linéaire : se positionner sur une carte géographique (ex : imaginer la carte de france, sachant que le nord est “ICI” et que le “SUD” est là, positionnez vous là ou vous aimez vous ressourcer?) ou sur des repères préalablement indiqués (post it, scotch) au sol ou sur les murs.
Il y a deux options d’animation : donner un maximum d’information écrite et affichée pour que les personnes se placent rapidement et simplement ou donner moins d’information, et plutôt orales, pour forcer les participants à échanger et à s’organiser.
Ingrédients utilisés
En majeure :
- I15 – Lower pressure : car il s’agit de répondre simplement et rapidement à une question qui peut être très impliquante
- I20 – Nulle part ou se cacher : car il n’y a pas d’autre choix que de se positionner (même si ce positionnement n’est pas forcément sincère)