Pour extraire d’un échange différents types d’information en responsabilisant les participants
Pour permettre aux participants de comprendre ce qui est attendu d’eux en termes de comportement.
Pour apprendre à dessiner des métaphores tout en débloquant les réticences au dessin , en faisant la démonstration que c’est facile et puissant
Pour approfondir la connaissance de sa propre identité professionnelle et de celles des autres
Pour mettre en dynamique un grand groupe, en créant des échanges courts avec un interlocuteur différent entre chaque question.
Pour donner à chacun un espace de « décantation /digestion » dans un séminaire en grand nombre
Pour guider un grand nombre de personnes dans une réflexion collective, en privilégiant la qualité des conversations.
Pour faire travailler un grand nombre de participants de façon très implicante, en gardant chacun acteur de A à Z.
Pour qu’un groupe s’approprie, confronte et enrichisse une analyse élaborée en amont (illustration avec un SWOT).
Pour s’ouvrir à ce qui se passe dans l’environnement, c’est à dire à l’extérieur de la structure, et dont il est important d’avoir conscience
Pour revisiter l’histoire, se synchroniser sur la lecture qu’on en a, en tirer des prises de consciences et apprentissages.
Pour faire s’approprier les résultats d’une analyse par le groupe en lui demandant d’en extraire l’essentiel
Pour récupérer ce qui émerge d’une séquence de travail, et encourager l’attitude propice à l’émergence.
Pour guider une réflexion individuelle exigeante en sécurisant le fait que les différents aspects du sujet seront regardés.
Pour faire le point à un moment intermédiaire du séminaire et augmenter l’adhérence aux lignes de conduite
Pour clôturer un séminaire avec 30/40 participants en 5 mn, en faisant redescendre l’énergie, et terminer par un beau moment d’écoute.
Pour faire le bilan de l’année en recueillant à la fois les faits, et la façon dont chacun les a ressentis
Pour avoir une bonne conversation, sur un sujet à explorer, en évitant de se précipiter dans les conclusions
