Pour créer un échange profond sur un sujet important avec un grand nombre de participants Présentation Un échange profond en grand nombre sur un sujet important, ce n’est pas possible ! En effet, chacun aurait beaucoup de choses à dire, mais une poignée de grandes gueules va occuper tout l’espace et les autres seront frustrés,Lire la suite « R34 – Place du dialogue »
Archives de la catégorie : Recettes
R35 – Pop corn
Pour permettre des expressions individuelles dans un grand groupe Présentation Dans un grand séminaire participatif, les formats en petits groupes sont privilégiés pour créer des espaces qui donnent à chacun suffisamment de « bande passante » pour s’exprimer. Il en résulte un effet de « ruche » : dans les différents formats, les rencontres s’opèrent, les points de vueLire la suite « R35 – Pop corn »
R33 – Fishbowl
Pour avoir une seule conversation en grand nombre Présentation Avoir un échange de qualité dans un grand groupe (plusieurs dizaines de personnes) est difficile : ceux qui s’expriment facilement ont tendance à monopoliser la parole, les taiseux ont du mal à prendre une place, le flux de l’échange est aléatoire et difficile à réguler. LeLire la suite « R33 – Fishbowl »
R32 – Vote avec les pieds
Pour prendre conscience de là où est le collectif Présentation Vote avec les pieds est un outil d’animation rapide et dynamique, souvent utilisé en démarrage et plutôt adapté aux groupes de moyenne ou grande tailles. Il s’agit de poser une question et donner des instructions pour que chacun se positionne physiquement dans l’espace en fonctionLire la suite « R32 – Vote avec les pieds »
R31 – Walk dating
Pour renforcer les relations entre les membres d’une équipe Présentation Dans une équipe, il y a des choses qui nécessitent un échange direct “en tête à tête”, sans témoins, notamment lorsqu’on souhaite améliorer la coopération entre ses membres. Il peut s’agir de se donner des feedback, de réguler des tensions, ou de clarifier les attentesLire la suite « R31 – Walk dating »
R30 – Message à mon équipe
Pour aider chacun à se préparer à raconter le séminaire à son équipe Présentation Message à mon équipe est un atelier de clôture de séminaire. Lorsqu’il s’agit d’un séminaire qui rassemble les managers, chacun a laissé son équipe “à la maison”. Celle-ci sait que le manager est en séminaire et se demande bien ce quiLire la suite « R30 – Message à mon équipe »
R29 – Binômes successifs
Pour créer une première interaction entre les participants et développer la capacité à s’exprimer Présentation En démarrage d’un temps collectif, chaque participant arrive avec son état d’esprit et une certaine capacité à interagir avec les autres. Il est efficace de consacrer un temps à “s’échauffer” pour entrer dans le sujet dans de bonnes conditions. “BinômeLire la suite « R29 – Binômes successifs »
R28 – Pitch championship
Pour renforcer chacun dans sa capacité à parler de “qui sommes–nous ?” Présentation Le pitch championship est un atelier participatif en grand nombre. Il s’agit de donner un espace pour que chacun réfléchisse, teste et enrichisse sa façon de “pitcher”. Par “pitch” nous entendons ici la réponse à cette question posée : “mais au fait,Lire la suite « R28 – Pitch championship »
R27 – Clarification des interfaces
Pour amener plusieurs équipes qui travaillent ensemble à mieux comprendre leurs attentes réciproques. Présentation Le bon fonctionnement d’un système repose autant sur la performance de chaque équipe que sur la qualité de la coopération entre ces équipes. “Avons-nous bien compris ce que les autres attendent de nous ? Sommes-nous au niveau de leurs attentes ?Lire la suite « R27 – Clarification des interfaces »
R26 – Apprendre d’un jeu
Pour tirer pleinement les bénéfices d’un jeu pédagogique décalé Présentation Les jeux pédagogiques décalés font partie des classiques de l’animation de formation, que l’on utilise aussi parfois en séminaire. Il s’agit de générer des prises de consciences (“insights”) utiles aux participants en leur faisant vivre une expérience décalée, c’est à dire sans aucun rapport avecLire la suite « R26 – Apprendre d’un jeu »