R34 – Place du dialogue

Pour créer un échange profond sur un sujet important avec un grand nombre de participants

Présentation

Un échange profond en grand nombre sur un sujet important, ce n’est pas possible ! 

En effet, chacun aurait beaucoup de choses à dire, mais une poignée de grandes gueules va occuper tout l’espace et les autres seront frustrés, et de toute façon il n’y aura mathématiquement jamais assez de temps pour que chacun trouve sa place.

Donc effectivement, un échange profond en grand nombre sur un sujet important ce n’est pas possible … ou plutôt, cela exige une modalité très spécifique.

La place du dialogue renverse la situation : tout le monde va parler du même sujet, en même temps, mais en petits groupes avec des règles du jeu précises qui optimisent la qualité d’expression et d’écoute.

Une place du dialogue, c’est un multitude de cercles de dialogue dans un même espace et sur un même sujet. 

Cette modalité s’inspire de l’action citoyenne “Place du dialogue” créée en France en 2022 pour contribuer à diffuser dans la société une culture du dialogue. 

Modalités

• Configuration : former des cercles d’environ 6 chaises et disposez sur chaque chaise une feuille contenant ces 6 règles du jeu.
  1. Le dialogue porte le sujet et seulement sur le sujet
  2. Il dure la durée prévu, ni plus ni moins qui sera de XX minutes
  3. L’objectif est de se comprendre pas d’être d’accord
  4. Chacun peut exprimer ce qu’il a à dire en lien avec le sujet
  5. Pour s’exprimer il faut avoir l’objet de dialogue entre les mains
  6. Les silences font partie du dialogue, ce sont des temps d’assimilation et de réflexion
• Au centre de chaque cercle de chaises, au sol, disposer un objet de parole (par exemple un beau galet)
• Faire s’installer les participants
• Donner l’intention qui va orienter la place du dialogue : il s’agit du sujet sur lequel porte l’échange
• Expliquer les règles du jeu écrites sur la feuille, en faisant la démonstration de la manière dont cela va se passer. Leur donner du sens, par exemple “Ces modalités vont vous permettre d’avoir un dialogue de qualité dans lequel chacun peut s’exprimer sans être interrompu, en étant écouté des autres”.
• Afficher un minuteur sur un écran, visible de tous. Le temps doit être suffisamment long (entre 30 et 45 mn) pour permettre un échange dense, qui permet d’entrer en profondeur dans le sujet.
• Lorsque le temps est écoulé, arrêter le cercle et conclure. Suivant le sujet, différentes modalités de conclusion peuvent avoir été prévues : noter les points-clés qui ont émergé, faire un tour d’expression de ressenti, ou autre.

Ce que cela produit

La place du dialogue produit les mêmes effets que la recette R17 – le cercle de dialogue : 

• De la profondeur dans les prises de parole : en se saisissant de l’objet de parole, celui qui s’exprime dispose d’un espace d’attention d’une qualité inhabituelle, qui l’encourage à dire pleinement ce qu’il a à dire
• Une très grande qualité d’écoute : lorsque quelqu’un prend la parole, les autres sont concentrés et attentifs
• De la responsabilisation individuelle sur le processus collectif : utiliser l’objet de parole revient à consommer la ressource commune, c’est à dire le temps. Il se produit souvent, chez certains, une prise de conscience sur le fait qu’ils prennent trop de place ou, a contrario, pas assez.

Compléments 

• Comme le cercle de dialogue dont elle est tirée, cette modalité peut apparaître bizarre, car elle est très éloignée des habitudes. Il faut donner les explications en allant au plus simple, et faire confiance aux participants pour suivre les règles sans l’aide d’un facilitateur. L’expérience montre qu’ils comprennent très vite l’intérêt de ces modalités, et donc respectent les règles. 
• La place du dialogue ne délivre pas de contenu, ne permet pas de convergence sur un objet commun. Si cette production collective est nécessaire, il faut poursuivre avec une autre recette, par exemple le fishbowl, qui permet dans ce cas de passer de X conversations à une seule.  

Ingrédients utilisés

En majeure :

• I3 : Le partage des représentations car le cercle permet à chacun d’exprimer sa représentation, sans être interrompu
• I4 : La bonne question pour orienter la discussion 
• I9 : En cercle, de façon évidente !

En mineure :

• I34 : Do It Yourself, car est souvent nécessaire de faire configurer la salle par les participants pour vivre cette recette