Archives de la catégorie : Ingrédients

Pour augmenter la qualité d’expression et d’écoute  Le principe de l’objet de parole est très simple : seul celui qui a l’objet en main a le droit de parler. C’est lui qui décide du moment où il a fini de dire ce qu’il a à dire (en remettant l’objet à sa place ou en leLire la suite « I23 – Objet de parole »

Pour mieux comprendre la consigne “Démo” consiste à faire la démonstration exacte de ce qui est attendu des participants, en verbalisant le fait qu’on est en train de leur montrer ce qu’ils devront faire eux-mêmes. Après avoir donné la consigne, l’animateur l’exécute lui-même comme s’il participait pleinement à la séquence, ou la fait exécuter parLire la suite « I22 – Demo »

Pour assurer le lien entre deux séquences Une “personnes relais” assume cette responsabilité simple : “racontez ce qui a été produit dans la précédente séquence”. Il s’agit généralement de commenter un contenu (texte ou ou autre). On demande aux personnes relais d’être aussi fidèles que possible à ce qui a été dit dans la séquenceLire la suite « I21 – Personne relais »

Pour faciliter l’assimilation des informations « Aider la digestion » consiste à respecter le besoin naturel d’un « temps d’assimilation », en l’accompagnant par des modalités qui permettent de réfléchir à ce qu’on vient d’entendre, d’y revenir, de réagir, de questionner pour comprendre.

Pour impliquer tout le monde « Nulle part où se cacher » consiste à confier une responsabilité à chaque participant, sans laquelle le processus ne peut pas fonctionner. Cela revient à « forcer » l’implication de tous, en rendant l’ensemble des participants responsables de la réussite du moment qu’ils sont en train de passer ensemble.

Pour aller à l’essence d’un sujet A force de répéter plusieurs fois la même chose, on va plus loin, on affine l’idée, en supprimant ce qui est superflu et en se concentrant de plus en plus sur l’essentiel. « Répéter la même chose » se passe souvent sous la contrainte d’un processus, qui demande que quelqu’un exposeLire la suite « I26 – Répéter plusieurs fois »

Pour voir les choses sous un autre angle en quittant sa propre position Se décentrer, cela consiste à prendre un autre point de vue sur une situation, en choisissant de quitter sa position pour se mettre à la place de quelqu’un d’autre. Ce n’est ni fréquent, ni naturel, ni facile. Il convient d’être très précisLire la suite « I18 – Se décentrer »

Pour collecter les fruits du travail effectué afin de pouvoir s’en servir plus tard Une séquence de travail a permis à un groupe de produire quelque-chose : des prises de conscience, des pistes d’action, ou encore une réflexion structurée. La récolte, c’est tout simplement le fait de récupérer cette production de façon à pouvoir s’yLire la suite « I17 – La récolte »

Pour garder une trace fidèle des échanges Capturer consiste à retranscrire le plus fidèlement possible les échanges ou prises de paroles des participants. C’est particulièrement utile dans des moments « d’émergence », car il se dit des choses nouvelles, souvent subtiles, que l’on risque d’oublier si on ne les a pas capturées Les modalités de capture sontLire la suite « I16 – Capturer »

Pour donner de la place à ce qui vient en cours de route Laisser émerger consiste à donner du temps pour explorer, nommer, entendre, ce qui est « dans l’air », qui « émerge » à proprement parler d’une séquence de travail, d’une réflexion, d’un échange. Laisser émerger consiste à considérer le fait que des choses se créent « dans »Lire la suite « I14 – Laisser émerger »