Archives de la catégorie : Ingrédients

I13 – Orienter l’attention

Pour cibler la réflexion sur un aspect particulier du sujet Orienter l’attention consiste à créer une écoute – ou une lecture – ciblée sur un aspect particulier du sujet. On demande à chaque participant de se concentrer en particulier sur un aspect, dont il rendra compte d’une façon ou d’une autre (par exemple avec lesLire la suite « I13 – Orienter l’attention »

R8 : Où est l’équipe ? (F.A.S.T.)

Pour évaluer le niveau de « Flow » des participants par rapport à un sujet donné Présentation F.A.S.T signifie « Flow Analysis Survey for Team », c’est à dire « Enquête pour Analyser le Flux d’une Equipe ».C’est un sondage basé sur le ressenti : il est demandé à chaque membre du groupe d’exprimer son ressenti personnel à proposLire la suite « R8 : Où est l’équipe ? (F.A.S.T.) »

I15 – Lower pressure

Pour donner envie aux participants de jouer le jeu En tant qu’animateur, nous sommes plus facilement suivis par le groupe lorsque nous allégeons la pression, lorsque nous nous rendons accessible, sympathique, bienveillant, calme. Les participants suivent notre attitude : lorsqu’ils arrivent tendus et inquiets (ce qui est souvent le cas), il est essentiel d’être soiLire la suite « I15 – Lower pressure »

I12 – Co-construire

Pour obtenir du groupe quelquechose que personne n’est capable d’obtenir seul « Co-construire » est à la mode. C’est une demande très fréquente pour les travaux en groupe, pas toujours pertinente car nous ne sommes pas très précis sur ce que cela veut dire. En effet il ne faut pas confondre « co-construire » et « participer ». Il existe deLire la suite « I12 – Co-construire »

I11 – Les lignes de conduite

Pour créer les conditions d’échanges ouverts et fructueux On utilise souvent le terme « règles du jeu » pour évoquer le cadre de travail. Cette formulation laisse à penser que si on ne respecte pas le cadre de travail, c’est qu’on a triché. A contrario, le terme de « ligne de conduite » explicite la façon dont on chercheLire la suite « I11 – Les lignes de conduite »

I10 – Aider les ressentis

Pour permettre des échanges plus vrais, qui incorporent nos émotions Exprimer son ressenti reste une difficulté dans beaucoup d’organisations : Jusqu’où puis-je dire ce que je ressens vraiment ? Est-ce recevable ? Quels mots utiliser pour exprimer ce que je ressens ? Pourtant les ressentis contiennent des informations essentielles à la compréhension d’un sujet, d’uneLire la suite « I10 – Aider les ressentis »